Понад 90% учителів кажуть, що результати учнів за останні 2 роки погіршали, – опитування

Навчальні результати українських учнів за останні два роки стали гіршими. Причинами цього передусім є відсутність мотивації, стрес через війну, тривале онлайн-навчання.

Як повідомляє агентство «Інтерфакс-Україна», про це свідчать результати опитування, яке провели наприкінці навчального року Rakuten Viber та EdEra.

«91% опитаних українських вчителів зазначили, що навчальні результати учнів погіршилися за останні два роки. В аналогічному опитуванні Rakuten Viber і EdEra 2024 року такої ж думки були 95% освітян. Освітяни роблять висновки на основі власних спостережень, обговорень із колегами, погіршення оцінок і проведеної діагностики учнів», – йдеться в повідомленні Rakuten Viber.

Rakuten Viber і українська edtech-компанія EdEra питали у вчителів, чи, на їхню думку, стали гіршими навчальні результати учнів за останні два роки та як надолужити освітні втрати. Згідно з даними дослідженням, основні причини погіршення навчальних результатів, – це відсутність мотивації до навчання серед учнів та учениць (цю відповідь обрав 71% учителів), стрес через війну (69%) і тривале онлайн-навчання (54%).

На думку педагогів, за надолуження освітніх втрат відповідальність несуть передусім самі учні – так відповіли 79,4% опитаних. На другому місці – батьки (73,9%), на третьому – вчителі (69,2%).

Щоб поліпшити навчальні результати, 86% учителів додатково повторюють матеріал з учнями, 43% освітян обрали відповідь «проводять додаткові завдання / літературу», а 38% –  додаткові заняття.

Щодо порад, як поліпшити результати поза контролем учителів, то 85% вчителів зазначили самостійне навчання з використанням відкритих ресурсів (відеоуроки, онлайн-курси тощо). Третина опитаних (37%) вважає, що допоможе збільшення кількості навчальних годин.

Опитування відбулося шляхом заповнення анонімної онлайн-анкети в каналі для вчителів EdEra у Viber, опитано близько 1000 вчителів. Респонденти могли обрати декілька варіантів відповідей.

Leopolis.news